순 | 수업일(시간) | 수업내용(안) | 학생 준비물 |
1 | 2025. 4. 2.(수)
오후5:00~5:40 (40분) | ◉ 그림책으로 만나는 수학 ➊
【도형과 측정】 동그라미 세모 네모 나라의 임금님
-(쌍방향) 제목, 표지 그림을 살펴보고 내용 예측하기, 그림에 알맞은 도형 찾기, 하트 퍼즐로 모양 만들기 | · |
2 | 2025. 4. 9.(수)
오후5:00~5:40 (40분) | ◉ 그림책으로 만나는 수학 ➋
【수와 연산】 자꾸자꾸 초인종이 울리네
-(쌍방향) 제목, 표지 그림을 살펴보고 내용 예측하기, 이야기 장면을 수학식으로 나타내기, 이어질 내용 상상하기 | 종합장,
필기구 |
3 | 2025. 4. 16.(수)
오후5:00~5:40 (40분) | ◉ 그림책으로 만나는 수학 ➌
【도형과 측정】 행복한 네모이야기
-(쌍방향) 제목, 표지 그림을 살펴보고 내용 예측하기, 색종이를 이용한 경험 공유, 네모에게 하고 싶은 말 발표 | · |
4 | 2025. 4. 23.(수)
오후5:00~5:40 (40분) | ◉ 그림책으로 만나는 수학 ➍
【도형과 측정】 자꾸자꾸 시계가 많아지네.
-(쌍방향) 그림책 속 시계의 시각 읽기, 주인공(히긴스 아저씨)에게 하고 싶은 말 정리하여 발표하기 | · |
5 | 2025. 4. 30.(수)
오후5:00~5:40 (40분) | ◉ 그림책으로 만나는 수학 ➎
【수와 연산】 나머지 하나 꽁당이
-(쌍방향) 그림책 장면을 수학식으로 나타내기, 주인공(꽁당이)가 되어 인터뷰 놀이하기 | 종합장,
필기구 |
6 | 2025. 5. 7.(수)
오후5:00~5:40 (40분) | ◉ 그림책으로 만나는 수학 ➏
【변화와 관계】 자꾸자꾸 모양이 달라지네(글자없는 그림책)
-(쌍방향) 수학 용어를 사용하여 장면에 알맞은 문장 만들기, 이야기 만들어 공유하기 | 종합장,
필기구 |
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